
西夏十小教育集团全面发挥“三个课堂”的优势,针对南北校区发展不均衡,南校区没有专职的音乐、美术教师,开不出艺术课的现状,开学之初,两校区统一编排课表,固定美术、音乐课的上课时间,开展专递课堂、名师课堂,实现了网上同步开课。
北校区所有上专递课和名师课的老师,利用备课群提前和南校区同年级同学科的教师共同研讨教材、教法,共同设计教学环节,共享课件。上课过程中,双方教师一主一辅,密切配合,共同完成教学任务。这样的课堂模式,既让南校区的孩子们获得了艺术的熏陶,得到了名师的指点,也进一步促进了教师的专业化发展。
信息技术正在改变传统的教学模式,为实现教育公平创造了更加便利的条件。它可以让师资薄弱学校的学生享受到优质的教育资源,为教育公平助力。西夏十小教育集团正走在信息技术与课堂教学深度融合的路上,期待以此推动人才培养模式的创新、教学方法的创新。