为深入贯彻落实《自治区教育厅关于推进中小学 (幼儿园) 集团化办学的指导意见》（宁教基 [2020] 192 号）及《关于做好中卫市学科教育集团建设工作的通知》（卫教通 [2024] 29 号）文件精神，创新办学体制机制，推动道德与法治学科教育集团建设提质增效，扩大优质教育资源供给，提升教育基本公共服务水平，2025 年 10 月 21 日，中卫市第三小学牵头组织开展道德与法治学科教育集团教学交流研讨活动，来自中卫市第三小学、海原县第八小学、中宁县大战场镇小学、沙坡头区郝家塘小学的道德与法治学科教师全程参与。
一、聚焦课堂实践，展现教学风采
根据《道德与法治学科教育集团教学交流研讨活动实施方案》要求，各成员校提前安排做课教师开展备课研讨及磨课活动，做课教师精心设计教学方案、准备多媒体运用资源与课件，将新课标精神深度渗透于教学各环节，确保课堂教学质量与示范引领作用有效发挥。活动当天，四节优质道德与法治课在中卫市第三小学录播室有序开展，具体教学实践如下：
中卫市第三小学的范舒婷老师执教的《安全记心中》一课，教学形式丰富多样。以 “安全小卫士招募令” 趣味导入，迅速吸引学生注意力。通过厕所、食品、户外等多维度安全隐患排查，结合模拟演练、法律条文讲解等，让学生在实践与学习中强化安全认知与防范能力。板书简洁明了，总结课堂主旨。整体教学有效提升了学生安全意识与自我保护能力，为学生安全成长助力。
海原县第八小学的马晓娜老师执教的《地球 “发烧了”》，教学精彩纷呈。课前以手势操、《大美中国》视频激活课堂；课中通过图片、数据、微课，引导学生感知全球变暖趋势，列举冰川融化等危害，设置 “小法官，温室气体到底有没有罪”的讨论、拓展延伸“温室气体与生活的大讨论” 等新颖环节，剖析温室气体来源并关联生活；实现 “课堂知识” 到 “生活实践” 的衔接，培养学生的环保意识与责任意识。
中宁县大战场镇小学的马豹老师执教的《走进科学家》，教学中先以 “火眼金睛找困难” 环节，展示科学实验室、南极科考雪车等场景图，引导学生讨论科学家面临的挑战；接着通过 “我是小小科学家” 角色朗读、“科学家心声设计师” 环节，让学生深入体会科学家内心；再列举邓稼先、钱三强、屠呦呦故事，强化学生对科学家精神的认知。“科学精神树” 设计新颖，且注重给学生充足的思考与表达时间。有效引导学生走近科学家、感悟科学精神，具有较好的德育效果。
沙坡头区郝家塘小学的冯丽英老师执教的《从 “中国制造” 到 “中国创造”》，以视频导入激发兴趣，通过手机零件 “赚钱大比拼”、高铁 “兄弟” PK 等活动，清晰对比 “中国制造” 与 “中国创造”。课堂介绍了神舟五号、歼 20 等 “中国创造” 成果及南仁东、罗阳等幕后英雄，还运用 AI 技术，让学生在小组讨论中思考小公民助力 “中国创造” 的路径，有效激发爱国情怀与创新意识，实现知识传递与情感升华的良好效果。
二、深化研讨交流，共促专业成长
下午14:30，评课议课研讨交流活动在会议室举行。参会教师围绕四节展示课的教学目标达成度、教学环节设计合理性、师生互动有效性、新课标理念渗透情况等方面展开深入研讨，既充分肯定各节课的亮点特色，也客观提出优化改进建议。通过观点碰撞与经验分享，参会教师进一步明晰了道德与法治学科课堂教学的优化方向，有效促进了教师专业能力提升与教学经验互鉴。
三、总结活动成效，明确发展方向
本次道德与法治学科教育集团教学交流研讨活动，搭建了区域内学科教师交流合作的优质平台，实现了优质教学资源的共享与互补，为推动集团内道德与法治学科教学质量整体提升奠定了坚实基础。下一步，中卫市第三小学将持续发挥牵头校引领作用，常态化组织开展学科教研交流活动，不断创新教研形式、丰富教研内容，助力集团内各校协同发展，为提升区域教育基本公共服务水平、促进教育公平贡献力量。
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