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第三单元分析

发布时间：2025-09-23 11:03 栏目：教学设计 发布单位：银川市西夏区芦花洲小 点击量：184 【公开】

本单元是识字单元，围绕“传统文化”的主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》4篇课文。识字、写字教学是本单元的重点教学内容。本单元出现的生字，大部分是形声字。学生已对形声字的构字规律有了一定了解，知道声旁表音、形旁表义的基本规律。在此基础上，引导学生发现“火”与“灬”、“心”与“忄”、“刀”与“刂”等偏旁之间的联系。本单元课文以浅显的韵文为主，要给学生充分朗读的时间，在读中识字，突破“音”和“形”的难点。继续引导学生运用形声字的构字规律识字，助其建立音、形、义之间的联系，引导学生不断发现汉字的奥秘，感受识字的乐趣。此外，还要重视引导学生了解传统文化，激发其对中华传统文化的热爱。

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