教而不研则殆，研而不思则空。为了更好地聚焦学习方式变革，推进教育高质量发展，2023年3月9日下午，华西希望小学全体语文老师相约在会议室，共赴语文组专题教研活动。
首先由杨小凡老师分享低段识字教学经验。杨老师观点鲜明，方法独到，让我们深受启发，受益匪浅。她提出：识字教学要从培养学生的兴趣出发，创设丰富多彩的教学情景，依据教材图文并茂，内容活泼形象的特点，结合学生年龄特点，关注生活中的美好情境，使之与课堂学习活动相结合，拉近学生与文本之间的距离。
李广宁主任对杨老师的发言表示了认可，并顺势提出各学段识字教学和写字教学的要求，识字与写字是阅读与写作的基础，也是整个小学阶段的重要内容。随后，李主任针对校长推门听课后发现的问题，强调指出：低段教师教学要用好田字格，培养学生掌握好汉字的整体布局和框架结构。重视观察汉字，掌握关键笔画、笔顺和写字习惯。中高段则要狠抓书写，一手好字将会让学生受益终身。
随后，孙应洁老师对上午的略读课文公开课进行自评，她从教学目标、教学重难点、教学过程、教学反思等几个方面进行阐述，她教学思路清晰，课前准备充分，紧紧围绕略读提示，通过小组合作、思维导图、分享交流等方式引导学生与文本不断对话，和作者进行思想的交流、情感的碰撞。
其他老师则围绕课堂组织、教学设计、教学亮点、不足等方面对孙老师的课进行了客观认真的评价，在给予授课老师高度评价的同时，也提出切实可行的改进意见，让参与老师们受益匪浅。
李主任总结：略读教学中“时间要够，过程要瘦，所得要厚”，注重为学生搭建学习支架，融合学习方法，积极地帮助他们在阅读天地里寻找到更广阔的世界。学而不思则罔，思而不学则殆。本次评课，老师们对略读课文的教学有了新的认识，进一步明确了略读课文该教什么，应该怎么教。相信在追寻高效课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教学风景，享受到更有意义的教学幸福！
最后，杨怀昭主任也对集体备课提出了新的要求：集体备课为我校语文教师搭建了相互学习、相互借鉴、共同提高的平台，全体教师要精准把握学情，细研课标，落实集体备课的各个环节，力促教学质量的全面提升。水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，相击乃生灵光。希望全体教师秉持初心，勤学好研，用集体智慧筑就高效课堂。
春之美，在于蓄势勃发；教之美，在于钻研提升。此次教研活动，老师们相互交流相互启发，教有所研，研有所获，华西希望小学语文教师将继续研中思、思中悟、悟中行。让我们春日同行，共待一树花开！
撰写：杨 帆
审核：晁晓娟
复审：李广宁
终审：曹海燕
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